Herramienta Tecnológica Aula PT

Herramienta Tecnológica Aula PT

La herramienta tecnológica Aula PT es una página donde una encuentra mucha información que te pueden ayudar en la labor orientadora y psicopedagoga, tiene estrategias metodológicas, técnicas y actividades que sirven de base para atender a las necesidades específicas de cada estudiante, con esta herramienta puede tener nuevos referentes donde encuentras materiales y recursos no solo para estudiantes, sino también para docentes y para la familia.

Es una herramienta muy innovadora que cuenta con recursos para todos los cursos de los niveles inicial y primario del sistema educativo, así como también para las diferentes asignaturas que se imparten en cada curso, esta poderosa herramienta ayuda a desarrollar tanto el potencial del estudiante como de los docentes, ya que amplia las oportunidades de aprender de los y las estudiantes, así como ampliar el abanico de opciones de los docentes  para dar una mejor enseñanza, así como también de apoyo al psicopedagogo a la hora de prestar ayuda al personal docente dotándolo de estrategias y metodologías para que puedan atender a las demandas de sus estudiantes.

Con esta también, se pueden encontrar información para diseño y elaboración de proyectos participativos de aula y de centro, programa y una valiosa ayuda para mejorar la intervención o practica pedagógica. El Aula PT también se encuentran actividades, estrategias y técnicas para trabajar situaciones que el currículo no da respuesta, como logopedia, educación especial, discalculia, dislexia y para la mejora de la fluidez lectora, escritura, de atención, etc.

Justificación de usar la herramienta Aula PT en el área de orientación y psicopedagogía  

La herramienta Aula PT es muy importante y de gran apoyo a la labor orientadora, psicopedagoga y docente, ya que esta puede aportar diferentes actividades, estrategia y técnicas, que sirven de soporte a la hora de realizar adaptaciones y ajustes curriculares, ya que en estos deben realizar planes de mejoras que incluyen actividades tanto para estudiantes, como para la planificación del docentes, así como también para el apoyo de la familia en la tarea del hogar asignada para la mejora de las dificultades presentadas por el estudiantado.

•    A traves del Aula Pt, se pueden encontrar una variedad de recursos para el trabajo de psicopedagogía:
  
  
  ·    Para los grados de los ciclos del nivel inicial, aula Pt, ofrece una varidad de actividades que desarrolla el razonamiento, memoria, percepción visual, atención, diferencias, haciendo uso de la tecnología.
  
  
  ·   En relación a las áreas curriculares primarias, ayuda a la mejora de las funciones ejecutivas, ya que facilita guía para el profesorado para el desarollo de actividades, retroalimentación a los estudiantes utilizando juegos.
  
  
  ·   Ofrece talleres de problemas dirigido a todas las etapas del desarrollo y niveles educativos con la finalidad de ayudar a los alumnos para que  aprendan a resolver los problemas más complejos que se les presenten, por ejemplo actividades matemáticas que son de las  que mayormente se le deficultan. Es cierto que cada problema tiene unas peculiaridades concretas, sin embargo hay un proceso común a la mayor parte de ellos que es el método de resolución y en la enseñanza del mismo, que es precisamente donde debemos insistir.
  
  
  ·    Permite elaboraa rúbrica, la cual es una guía que permite evaluar los trabajos tanto para los alumnos como para los profesores. Con la Innovación se pueden crear juegos que favorecen el pensamiento lógico y creativo, al igual la lectoestritura.
  
  
  ·         Materiales para la programación según la LOMCE: Guías de observación de logros y de Evaluación de Inteligencias múltiples, y Secuenciación de contenidos.
  
  
  ·  Fuentes generadora, la cual contiene marcos para hacer los documentos más atractivos, expresiones escritas y plantillas.
  
  
• Vídeos para trabajar la estimulación del lenguaje, trabajar la inferencia.  Aula pt para trabajar vídeos infantiles, rutinas de matemática.

Aula PT  es un blog donde poder compartir y descargar material para trabajar con a.c.n.e.e. En él encontrarás estrategias de enseñanza e información de cursos y eventos, material de las distintas áreas y niveles, de evaluación, material específico, ideas y proyectos de innovación educativa, apps educativas. Se trata de un blog colaborativo, que crece día a día gracias a decenas de colaboradores que envían los materiales que adaptan para sus alumnos.

El  aula de Pedagogía Terapéutica (PT) es como un recurso más para atender a la diversidad del alumnado. Al aula de PT asisten alumnos y alumnas con dificultades de aprendizaje de muy distinta índole. Por lo general acuden un número determinado de sesiones a lo largo de la semana para recibir apoyo en aquellos ámbitos que lo requieran. No obstante el maestro de PT también puede trabajar dentro del aula ordinaria.

De ninguna manera se ha de entender como un espacio aislado, sino como una herramienta más para proporcionar recursos, del tipo que sea.

Las actividades son muy diversas, dependiendo siempre de las características, las necesidades y el nivel de competencia curricular que posea el alumno o alumna. Para unos será una labor de refuerzo continuado de los contenidos que integran las Programaciones de Aula (detectar dificultades, cubrir lagunas, practicar actividades de manera reiterada, usar recursos manipulativos, utilizar diferentes técnicas metodológicas…), aproximándolos lo más posible a los niveles de exigencia escolar propios de su grupo, ciclo y etapa. Para otros se tratará de extraer el máximo potencial de aprendizaje, persiguiendo la aplicación funcional de los contenidos escolares en el desenvolvimiento de su vida diaria. En este caso será necesario el ajuste curricular y didáctico a las necesidades educativas del alumno o alumna. Por lo general, y tal y como marca la ley, las actividades se centran en las áreas instrumentales de Lengua y Matemáticas. Sin embargo, según qué casos, también se trabajarán otras áreas madurativas si fuese necesario.

Actividades que pueden realizar en el aula conjuntamente PT y profesor.

·         Realizar con las actividades una secuencia lógica de aprendizaje, ofreciendo al alumno actividades de observación cercanas a sus vivencias y que pongan en activo sus sentidos,

·         Actividades de asociación que ayuden al alumno a situar ese conocimiento nuevo y/o relacionarlo con los que ya tenía (metacognición) y de expresión, despertando en él la necesidad de expresar lo que ha aprendido utilizando distintos medios (escrito, oral, plástico, etcétera).

·         Realizar las actividades propuestas utilizando distintos formatos: expresión escrita, expresión oral, expresión corporal, expresión plástica. El despliegue de materiales es más fácil cuando hay dos profesores en el aula.

·         El aula está en cualquier lugar, dentro y fuera del colegio (parque, calle, huerto, etcétera).Potenciar el trabajo cooperativo realizando actividades en pequeños grupo. æ Desdoblar el aula cuando pueda ser necesario. Elaboración del conocimiento con la participación de todos.

·         Realizamos nuestro propio libro de texto donde recogemos lo aprendido con las expresiones de los alumnos y en un formato que fomenta la creatividad y la expresión artística.

·         Parada al subir de los recreos. Recibimos a los alumnos de uno en uno en el aula y les preguntamos cómo se encuentran y si están preparados para entrar al aula. Pretendemos que tomen conciencia de que el tiempo de descanso ha terminado y que para el trabajo en el aula se necesitan actitudes distintas de las de estar en el patio. Utilización de rutinas de Brain Gym para comenzar o cambiar de actividad.

Fuente:

https://revistas.upcomillas.es/index.php/padresymaestros/article/viewFile/6687/